Con el objetivo de vincular el sector productivo con la comunidad educativa, se llevó adelante la capacitación “Minería 360°: Trazando puentes desde la minería al aula”, en las instalaciones del Complejo Nicolás Vitale, ubicado en barrio El Tribuno.
La actividad fue organizada de manera conjunta por la Municipalidad de Salta y el Gobierno de la Provincia, y estuvo destinada a docentes de nivel secundario y terciario, equipos directivos y coordinadores pedagógicos. Contó con puntaje docente y permitió a los asistentes incorporar conocimientos sobre los desafíos, las oportunidades y las perspectivas de la actividad minera.
Durante el encuentro se abordó la importancia estratégica de la minería para el crecimiento y el desarrollo sustentable de Salta, con el propósito de que los educadores puedan trasladar estos contenidos a las aulas y acercar a los estudiantes a una actividad que tiene una presencia cada vez más relevante en la economía provincial.
Celina Caro, coordinadora de Recursos Humanos, destacó la importancia de generar espacios de formación que permitan acercar el conocimiento sobre la actividad minera al ámbito educativo.
Los participantes también valoraron la propuesta y la posibilidad de acceder a instancias gratuitas de actualización profesional.
Eliana Tejerina, una de las asistentes, consideró que la capacitación fue oportuna por el crecimiento del sector minero en Salta. “Me parece un espacio muy amplio hoy en día en el ámbito laboral. Es importante interiorizarse sobre las empresas y conocer un poco más sobre la minería”, expresó.
Por su parte, Iara Suárez, profesora de Psicología, destacó la posibilidad de sumar puntaje para comenzar su recorrido en la docencia y señaló que estas iniciativas permiten a los profesionales recién recibidos acceder a nuevas oportunidades de formación.
En tanto, Iris Gudiño resaltó que la gratuidad de la propuesta facilita el acceso a la actualización docente. “Es importante estar constantemente capacitándose, sobre todo en temas como este, que actualmente son muy relevantes para trabajar en las aulas con los adolescentes”, manifestó.
