En un acto celebrado en las instalaciones de la EET Nº 3122 «Gral. Martín Miguel de Güemes» (Escuela Agrícola), la Municipalidad de Salta, en articulación con el Ministerio de Educación de la Provincia, formalizó el inicio de las Prácticas Profesionales (PP) en entornos reales de trabajo, bajo el marco del Decreto 3507/12.
Esta iniciativa, que se desarrolla por tercer año consecutivo, alcanzará en esta oportunidad a un total de 80 estudiantes de instituciones técnicas de la ciudad. El programa se dividirá en dos etapas: una primera cohorte de 40 jóvenes que comenzará de inmediato, y un segundo grupo de otros 40 alumnos que ingresará a partir del mes de septiembre.
Los estudiantes se desempeñarán en áreas clave del municipio que requieren perfiles técnicos especializados: Obras Públicas y Tránsito y Seguridad Vial.
Durante el encuentro, el jefe de Gabinete municipal, Juan Manuel Chalabe, destacó el valor de este puente entre la escuela y el empleo: «Buscamos formar servidores públicos con un alto compromiso. Estamos en una era muy dinámica donde el mundo laboral está cambiando por el desarrollo de la inteligencia artificial. En este contexto, fortalecer los espacios de capacitación junto al Ministerio de Educación es una prioridad. Este es un proceso de aprendizaje constante y de ida y vuelta, donde el municipio también aprende de los estudiantes», afirmó Chalabe.
Por su parte, la ministra de Educación de la Provincia, Cristina Fiore, manifestó que «se trata de una experiencia muy valiosa porque además de formarse, los jóvenes también aportan nuevas ideas y miradas que enriquecen a las instituciones. En esta edición participan 13 escuelas técnicas y los alumnos completarán 280 horas de formación, fortaleciendo su preparación para el mundo laboral».
Finalmente, el secretario de Tránsito y Seguridad Vial, Matías Assennato, área que recibirá directamente a gran parte de los practicantes, remarcó el impacto de la experiencia previa: «Los espacios públicos deben ser generadores de oportunidades. No hay nada más importante para insertarse en el mercado laboral que estas prácticas, fundamentales para que los chicos adquieran la experiencia necesaria para resolver problemas reales. La experiencia con las cohortes anteriores fue excelente y esperamos superar las expectativas este año», señaló el funcionario.
